１年生理科「校内にはどんなものがあるのか見つけ、スケッチしよう」「フィールドワークで見つけた生き物を共有しよう」の一コマより１年生の家庭科「栄養素のキャラクターをつくろう」、２年生体育「ハンドボール投げ、50ｍ走」の一コマより２年生音楽「歌詞のフレーズ確認とリズム打ち」、３年生学級活動「体育祭のメンバー決め」の一コマより２年生、３年生の国語、学習用端末を積極的に活用して互いの意見を比較します。２年生の美術「線織面」です。　　　　みんなでよい授業の雰囲気をつくり、「分かる」→「できる」→「もっとやってみたい！」のサイクルを多くしていきましょう！そのために、開始のあいさつを大切にしたいと考えています。今週もありがとうございました。疲れもたまっていると思います。ゆっくりできる人は休んで、連休明けに会いましょう。